Kanal Pengetahuan S3 FK-KMK UGM berfungsi sebagai “Menara Air” ilmu pengetahuan, dengan cara mengelola dan menyebarkan ilmu yang diperoleh dari proses pembelajaran dan disertasi Doktor.

Category: Ujian Terbuka

Perbandingan Metode Pembelajaran: Mobile Application-Augmented Reality dengan Traditional Learning untuk Keterampilan Manajemen Nyeri Intervensi Lumbar Facet Joint dengan Panduan Fluoroskopi

Perbandingan Penggunaan Mesin Pintasan Jantung Paru Metode Perfusi Berbasis Target Individu (GDP) dengan Metode Konvensional pada Operasi Jantung Terbuka: Kajian terhadap Penanda Hemolisis (fHb dan Haptoglobin) dan Penanda Inflamasi (TNF-a dan IL6)

Hubungan Genotip dan Fenotip Developmental and Epileptic Encephalopathy pada Anak dengan Metode Pemeriksaan Next-Generation Sequencing

Pengembangan Intervensi Mepisha (Metode Pijat Swedish Integrasi Edukasi Sleep Hygiene Dan Akupresur) Untuk Menurunkan Masalah Tidur Dan Emosi Pada Anak Autism Spectrum Disorder

Efek Pemberian Eksosom dari Human Umbilical Vein Endothelial Cells (HUVEC) terhadap Peningkatan Neovaskularisasi pada Mencit Model Iskemia Tungkai

Pengembangan Model Integrasi Sistem Informasi Tuberkulosis dan Electronic Medical Record ke Satu Sehat Berbasis Fast Healthcare Interoperability Resources Standard

Health Crisis Risk Monitoring Information System (HaRMoniS) Suatu Sistem Informasi Monitoring Upaya Pengurangan Risiko Krisis Kesehatan di Kabupaten Tasikmalaya

Nilai Prediktif Ekspresi Biomarker Protein TOP2A, Long Non-Coding RNA Linc00346, UCA1, mRNA FGFR3 dan OTX1 terhadap Respon Terapi Doksorubisin Intravesika pada Pasien Karsinoma Kandung Kemih Non- Invasif Otot (KKKNIO)

Penerapan Guided Discovery Learning pada Pembelajaran Jarak Jauh untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Kedokteran di Daerah Terdepan, Terluar, dan Tertinggal (D-3T)